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En lucha contra la neurofobia: Enfrentamiento clínico y diagnósticos diferenciales del parkinsonismo
(2025) Fischer, Thomas; Durán, Alicia
Introducción: La neurofobia es definida como el miedo a las neurociencias y la neurología clínica, y representa una adversidad a superar en la educación médica. Los parkinsonismos son síndromes clínicos caracterizados por la presencia de bradiquinesia, rigidez y temblor. Si bien la enfermedad de Parkinson es el diagnóstico más frecuente, otros parkinsonismos atípicos son de gran relevancia clínica y requieren de una evaluación exhaustiva para su
diagnóstico. Objetivo: Realizar una revisión de los principales diagnósticos diferenciales de los parkinsonismos, a modo de combatir la neurofobia en estudiantes de medicina. Metodología: Búsqueda bibliográfica no sistematizada de la literatura indexada nacional e internacional para cubrir la información presentada de forma verídica y actualizada. Resultado: La demencia de cuerpos de Lewy, la atrofia multisistémica, la parálisis supranuclear progresiva y la degeneración corticobasal son los principales diagnósticos diferenciales en el enfrentamiento clínico. Cada uno de ellos puede ser diferenciado clínicamente de la enfermedad de Parkinson, tanto en la velocidad de aparición de los síntomas, en el patrón de aparición, en el predominio sintomático y en los hallazgos imagenológicos. El pronóstico suele ser peor respecto al manejo farmacológico, como también a su expectativa de vida. Conclusión: Para el estudiante de medicina o el médico general muchas veces los parkinsonismos pueden resultar abrumadores. No obstante, un enfrentamiento ordenado y orientado en la temporalidad de la aparición de los síntomas puede ser esclarecedor. En conjunto con la adecuada solicitud e interpretación de imágenes, permiten tener una aproximación simple y directa a la patología
neurológica.
Introduction: Neurophobia is defined as the fear of neurosciences and clinical neurology, representing a challenge to be overcome in medical education for both undergraduate students and recently graduated professionals. Parkinsonisms are clinical syndromes characterized by the presence of bradykinesia, rigidity, and tremor. Although Parkinson’s disease is the most frequent diagnosis, other “atypical parkinsonisms” are of great clinical relevance and require thorough evaluation for diagnosis. Objective: To conduct a review of the main differential diagnoses of parkinsonisms, presenting a straightforward clinical approach aimed at combating neurophobia among medical students. Methodology: A non-systematic literature search of national and international indexed literature was carried
out in order to present the information in an accurate and up-to-date manner. Result: Lewy body dementia, multiple system atrophy, progressive supranuclear palsy, and corticobasal degeneration are the main differential diagnoses to consider in clinical assessment. Each of these can be clinically distinguished from Parkinson’s disease in terms of the rate of symptom onset, pattern of appearance, symptom predominance and imagenological findings. Furthermore, the
prognosis of these conditions is generally poorer both in terms of pharmacological management and life expectancy. Conclusion: For medical students or general practitioners, parkinsonian syndromes can often seem overwhelming. However, a systematic approach focused on the timeline of symptom onset can be highly clarifying. Combined with the proper selection and interpretation of imaging studies, this allows the general practitioner to achieve a simple and direct understanding of the neurological condition.
Activación de funciones ejecutivas para potenciar la comprensión lectora: Investigación-acción realizado en un primero medio de un establecimiento de la Región Metropolitana.
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2025) Burgos Hueichaleo, Javiera Fernanda; Cubillos, Montserrat
Desarrollo de habilidades y deuda colaborativa: Implementación de un ABP interdisciplinario en el nivel 8° básico de un establecimiento particular subvencionado de la provincia cordillera
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2025) Ananías Gray, Roy Adrián; Cubillos, Montserrat
El presente trabajo aborda una Investigación Acción Educativa desarrollada durante el segundo semestre del año 2024, cuyo objetivó general fue implementar el ABP en el nivel de 8° básico de un establecimiento particular subvencionado de la provincia cordillera.
Los focos de análisis e intervención giran en torno a tres objetivos específicos: (1) analizar las características socioeducativas del nivel, (2) diseñar un modelo de intervención considerando aspectos curriculares y modos de trabajo, y (3) evaluar la implementación en relación con el desempeño de los estudiantes y la percepción de los docentes.
Metodológicamente, se diseñó una IA con enfoque mixto, aplicando entrevistas, grupos focales y cuestionarios abiertos para la recolección de datos cualitativos,
mientras que los resultados de aprendizaje fueron analizados mediante rúbricas y estadísticos descriptivos. La muestra incluyó a tres docentes, una
coordinadora académica y dos cursos de 8° básico de 36 y 39 estudiantes respectivamente.
Los hallazgos indican que para implementar exitosamente un ABP en esta comunidad local es importante la formación de los docentes en esta materia, el diseño de instrumentos de evaluación que fomenten el desarrollo de habilidades y otorgar relevancia a la planificación y colaboración docente como un aspecto especialmente desafiante en el contexto del régimen de trabajo docente.
Impacto del aprendizaje colaborativo en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de 3° básico: implementación de una propuetsa metodológica en un contexto escolar chileno
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2025) Cereceda Corvalan, Karla Sofía; Cubillos, Montserrat
La presente investigación aborda la implementación del aprendizaje colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 3° básico en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de La Florida, Región Metropolitana. A partir de la evidencia sobre el bajo desempeño en interpretación, relación y reflexión de textos en evaluaciones internas y externas, se identificó la necesidad de innovar en las metodologías de enseñanza de Lenguaje y Comunicación.
El objetivo general de la investigación fue diseñar e implementar una propuesta metodológica basada en el aprendizaje colaborativo para fortalecer la comprensión lectora. Para ello, se formularon objetivos específicos orientados a diagnosticar las estrategias docentes, aplicar la metodología colaborativa en el aula y evaluar su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
El estudio adoptó un diseño de investigación-acción con enfoque mixto, incorporando observaciones de aula, encuestas a docentes y estudiantes, y evaluaciones formativas como principales instrumentos de recolección de datos. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de 3° básico y su docente de Lenguaje y Comunicación.
Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la comprensión lectora, destacando un aumento en la participación activa, la construcción conjunta de significados y el desarrollo de habilidades metacognitivas. No obstante, se identificaron desafíos en la asignación de roles y la retroalimentación entre pares, aspectos clave para fortalecer la estrategia.
Se concluye que el aprendizaje colaborativo constituye una metodología efectiva para potenciar la comprensión lectora, promoviendo un aprendizaje significativo e inclusivo. Como aporte, se proponen ajustes en la planificación y acompañamiento docente para optimizar su aplicación en el aula.
Rendimiento diagnóstico de las técnicas imagenológicas en coledocolitiasis: Precisión, valores predictivos y limitaciones de la colangioresonancia magnética
(2025) Saieg, María; Guijón, Bettina; Rojas, Nicolás
Introducción: La coledocolitiasis es una patología muy prevalente en Chile, cuyo diagnóstico se hace en base a la integración de criterios clínicos, bioquímicos e imagenológicos. Existen múltiples técnicas y abordajes imagenológicos, que se distinguen en su precisión y disponibilidad. Objetivo: Describir las limitaciones diagnósticas de las técnicas imagenológicas disponibles a partir de un caso clínico y analizar la precisión, los valores predictivos y las principales limitaciones de cada método según la evidencia disponible en la literatura. Metodología: Se describe un caso clínico y se analiza los alcances médicos en base a una revisión de literatura reciente del tema. Resultado: La colangioresonancia magnética puede presentar falsos negativos en 5-12% de los casos, especialmente en cálculos <6mm, barro biliar o litiasis distal. La endosonografía presenta mayor sensibilidad (93-97%), mientras que la colangiografía intraoperatoria alcanza valores cercanos al 99%, siendo una herramienta clave para la detección intraoperatoria de cálculos no sospechados previamente. Discusión: El caso expone la importancia de interpretar críticamente los hallazgos imagenológicos y no descartar coledocolitiasis solo por colangioresonancia magnética negativa en pacientes con alta sospecha clínica. La literatura confirma la utilidad de endosonografía y colangiografía intraoperatoria como métodos complementarios. Conclusión: La colangioresonancia magnética es una herramienta muy útil pero no exenta de limitaciones. En escenarios de alta sospecha, deben considerarse técnicas más sensibles como endosonografía o colangiografía intraoperatoria.
Introduction: Choledocholithiasis is a highly prevalent condition in Chile, and its diagnosis is based on the integration of clinical, biochemical, and imaging criteria. Multiple imaging techniques and approaches are available, which differ in accuracy and availability. Objective: To describe the diagnostic limitations of the available imaging techniques based on a clinical case, and to analyze the accuracy, predictive values, and key limitations of each modality according to the published literature. Methodology: A clinical case is described and the medical implications are analysed based on a review of recent literature on the subject. Result: Magnetic resonance cholangiopancreatography may present false negatives in 5-12% of cases, especially with stones <6 mm, biliary sludge, or distal lithiasis. Endoscopic ultrasound offers greater sensitivity (93-97%), while intraoperative cholangiography reaches values close to 99%, making it a key tool for intraoperative detection of previously unsuspected stones. Discussion: This case highlights the importance of critically interpreting imaging findings and not excluding choledocholithiasis solely based on a negative magnetic resonance cholangiopancreatography in patients with high clinical suspicion. The literature supports the utility of endoscopic ultrasound and intraoperative cholangiography as complementary methods. Conclusion: Magnetic resonance cholangiopancreatography is a very useful tool but not free from limitations. In scenarios of high suspicion, more sensitive techniques such as endoscopic ultrasound or intraoperative cholangiography should be considered.
Multimorbidity profile among cancer-related hospitalization events in younger and older patients: a large-scale nationwide cross-sectional study
(2025) Bernal, Yanara; Campaña, Carla; Sanhueza, Cristobal; Apablaza, Mauricio; Armisen, Ricardo; Delgado, Iris
Background Multimorbidity, the coexistence of two or more chronic diseases, among cancer patients offers critical insights into shared risk factors, while posing increasing challenges for healthcare systems due to the complexity of care required. Despite its relevance, research in multimorbidity across different age groups is limited in middle income countries.
Methods We analyzed cancer-related hospitalizations between 2019 and 2023, using a nationwide Diagnosis-Related Groups database covering 68 Chilean health institutions. We examined the distribution of 40 chronic conditions, multimorbidity prevalence, comorbidity profile, and their distribution across age group, sex, and cancer diagnosis.
Findings We identified 4,722,723 hospitalization events, including 149,270 unique adult patients hospitalized with cancer (mean of 63 ± 15.17 years old). Multimorbidity was present in 47.9% of all cancer-related hospitalizations, increasing steeply with age: 14% in patients aged 18–35, 24.9% in those 36–50, and 55.5% in patients >50 years. Obesity and diabetes were among the most common comorbid conditions across age groups, with significant variations by sex. Notably, obesity was more prevalent in younger patients, particularly those aged 18–35, whereas hypertension showed an inverse profile, increasing markedly with age.
Interpretation Multimorbidity profile reflect both the clinical complexity of cancer care and potential shared biological and environmental pathways in carcinogenesis. These findings highlight the need to transition from diseasecentered to person-centered care models. In Chile, understanding multimorbidity in younger and middle-aged adults may inform precision prevention, integrated service delivery, and equitable planning for both oncologic and non-oncologic care.
Funding This study was conducted without external funding.
Impacto del acompañamiento parental en la formación de estudiantes autónomos y responsables
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2025) Ocampo Valladares, Nathaly; Cubillos, Montserrat
Este estudio se centra en la influencia de las habilidades parentales de autonomía y responsabilidad en el rendimiento académico de los estudiantes de tercero medio de la especialidad de Párvulo en un Liceo Polivalente de la provincia de Melipilla. A partir de un enfoque de investigación-acción, se identificaron las principales dificultades de los apoderados en el desarrollo de dichas habilidades, lo que permitió diseñar e implementar una intervención estructurada basada en sesiones formativas y actividades interactivas.
El diagnóstico inicial reveló que un alto porcentaje de apoderados carecía de estrategias efectivas para fomentar la autonomía y responsabilidad en sus hijos, lo que impactaba negativamente en su desempeño académico y comportamiento. Para abordar esta problemática, se desarrollaron seis sesiones de capacitación enfocadas en el establecimiento de normas y límites, comunicación efectiva y fomento de la toma de decisiones.
Los resultados obtenidos evidencian un avance en la percepción y aplicación de estrategias parentales por parte de los apoderados, aunque persisten desafíos relacionados con la participación y continuidad de las prácticas adquiridas. Este estudio subraya la importancia del involucramiento parental en el desarrollo de competencias fundamentales para el éxito académico y destaca la necesidad de generar instancias de formación sostenibles en el tiempo.
Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas para Fomentar la Argumentación Matemática entre estudiantes de un Instituto de Educación Superior
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2025) Sánchez Navarro, Marcia; Cáceres Pino, Paulina
La investigación-acción se enmarca en el contexto de la educación superior, especialmente en una institución de educación superior técnico-profesional, con el objetivo de evaluar cómo la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) incide en el desarrollo de la habilidad de argumentación matemática en estudiantes de ingreso. Esta habilidad, destacada por el currículum nacional y por organismos internacionales como la OCDE, resulta de importancia en la formación de ciudadanos críticos y profesionales analíticos.
El objetivo general consistió en diseñar, implementar y evaluar una intervención dirigida a docentes sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con foco en el desarrollado de la habilidad argumentativa. Se plantearon como preguntas orientadoras: ¿qué cambios se observan en los docentes y la respuesta que otorgan los estudiantes posterior a la intervención?, y ¿cómo incide en el desarrollo de las habilidades argumentativas en un marco de competencias?
La investigación se desarrolló junto a docentes del Programa Transversal de Matemática y estudiantes de una institución de educación superior técnico-profesional, utilizando instrumentos de recolección de datos como entrevistas, rúbricas de evaluación, registros escritos y cuestionarios. La muestra correspondió a un grupo de estudiantes de ingreso. El análisis de los datos fue mediante técnicas cualitativas y cuantitativas para triangular los datos.
Los hallazgos obtenidos indican que el 81% de los estudiantes alcanzó un nivel alto en el criterio de interpretación argumentativa, y que los docentes hicieron una valoración positiva del taller al que fueron convocados, ya que adoptaron estrategias más reflexivas.
Finalmente, se concluye que el ABP favorece el desarrollo de habilidades matemáticas superiores, fortaleciendo el rol docente desde una actividad mayor y promoviendo evaluaciones auténticas. Entre las proyecciones que se consideran, está ampliar la formación docente en estrategias activas y profundización de prácticas pedagógicas. Esta investigación contribuye con información para nutrir decisiones curriculares de la institución e implementación de metodologías pertinentes y sostenibles.
Estrategias de gestión emocional en profesionales de enfermería: Una revisión de la evidencia en entornos hospitalarios
(2025) Colilef, Eduardo; Moreno, Antonia; Álvarez, María; Rojas, Maximiliano; Gironés, Antonia
La práctica de enfermería en contextos hospitalarios conlleva una alta carga emocional derivada del contacto con el sufrimiento, muerte, presión institucional y exigencias del sistema sanitario. Estos factores se intensificaron durante la pandemia por COVID-19, incrementando el riesgo de burnout y deterioro del bienestar
psicológico del personal de enfermería. Objetivo: Analizar la evidencia disponible sobre estrategias de gestión emocional implementadas por profesionales de enfermería en contextos hospitalarios. Metodología: Búsqueda sistemática en las bases de datos PubMed y SciELO, utilizando términos MeSH como emotional regulation, hospital care, nurse y emotional stress. Se seleccionaron 20 artículos publicados entre 2020 y 2025 que cumplieron criterios de inclusión y rigor metodológico. Resultado: La carga emocional en enfermería es de origen multifactorial, influenciada por la sobrecarga laboral, la exposición a la muerte, los turnos rotativos y el escaso apoyo institucional. Se identificaron estrategias de intervención en tres niveles: individual (mindfulness, respiración consciente, yoga), grupal (apoyo entre colegas, Death Cafés) e institucional (programas como WISER, WELL-B y Mind Management Skills for Life). Discusión: Los hallazgos evidencian la necesidad de integrar la gestión emocional como una competencia profesional esencial. Las estrategias individuales son efectivas cuando se sustentan en una cultura institucional de apoyo y bienestar. Se observa escasa evidencia latinoamericana y heterogeneidad cultural en la implementación de
programas. Conclusión: La gestión emocional no debe depender únicamente del autocuidado individual, sino integrarse como parte de políticas institucionales sostenibles y culturalmente pertinentes al contexto intrahospitalario, favoreciendo entornos laborales saludables y su incorporación en la formación profesional.
Introduction: Nursing practice in hospital settings entails a high emotional burden resulting from constant exposure to suffering, death, institutional pressure, and the demands of the healthcare system. These factors intensified during the COVID-19 pandemic, increasing the risk of burnout and the deterioration of nurses’ psychological well-being. Objective: This literature review aimed to analyze the available evidence on emotional management strategies implemented by
nursing professionals in hospital contexts. Methodology: A systematic search was conducted in the PubMed and SciELO databases using MeSH terms such as emotional regulation, hospital care, nurse, and emotional stress. Twenty articles published between 2020 and 2025 that met the inclusion criteria and methodological rigor were selected. Result: The studies show that emotional burden in nursing is multifactorial, influenced by work overload, exposure to
death, rotating shifts, and limited institutional support. Intervention strategies were identified at three levels: individual (mindfulness, conscious breathing, yoga), group (peer support, Death Cafés), and institutional (programs such as WISER, WELL-B, and Mind Management Skills for Life). Discussion: Findings highlight the need to integrate emotional management as an essential professional competency. Individual strategies are most effective when supported by an institutional culture of well-being and emotional support. There is limited Latin American evidence and notable cultural heterogeneity in the implementation of these programs. Conclusion: Emotional management should not rely solely on individual self-care but must be integrated into sustainable and culturally appropriate institutional policies within hospital settings, fostering healthy work environments and promoting its inclusion in professional nursing education.
Análisis epidemiológico: Mortalidad en Chile por accidentes de tránsito entre 2002 y 2019
(2025) Behne, Alejandra; Ribao, José; Santander, Joaquín; Riquelme, Nicolás; Martínez, Diego; Flores, Rodrigo
Introducción: Los accidentes de tránsito pueden ser prevenibles y comprensibles. En Chile, representan una grave problemática de salud pública dado que constituye una de las principales causas de mortalidad y discapacidad en la población. Objetivo: Describir la tasa de mortalidad por accidentes de tránsito en Chile entre 2002-2019 y comparar las tasas de mortalidad por sexo y grupo etario. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo ecológico longitudinal retrospectivo. Se analizaron datos de mortalidad de accidentes de tránsito entre 2002-2019. Resultado: La tasa de mortalidad cruda total disminuyó un 16,1% durante el periodo. El sexo masculino es el grupo con mayor riesgo de mortalidad en comparación con el femenino, aunque esta diferencia se redujo en el tiempo. En relación al grupo etario, la mortalidad fue más alta en adultos mayores de 75 años y jóvenes de 15 a 24 años. Discusión: Pese a la disminución en la tasa de mortalidad, los accidentes siguen siendo una gran preocupación. Chile muestra tasas inferiores al promedio mundial, pero más altas que las de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. La imprudencia al volante es un factor determinante en la ocurrencia de accidentes. Conclusión: Es crucial implementar intervenciones en seguridad vial para reducir muertes y su impacto socioeconómico en la población.
Introduction: Traffic accidents can be preventable and understandable. In Chile, they represent a serious public health issue, being an important cause of death and disability in our population. Objective: Describe the trend in the mortality rate from traffic accidents in Chile between 2002-2019 and compare mortality rates by sex and age group. Methodology: Retrospective longitudinal ecological and descriptive study, analyzing mortality data from traffic accidents between 2002 to 2019. Result: The crude mortality rate decreased by 16,1% in total, with men at higher risk of mortality compared to women always, although this difference narrowed through time. Regarding age group, mortality was highest among adults aged 75 and older, as well as among young people aged 15 to 24. Discussion: Despite the decrease in the mortality rate, traffic accidents remain a significant concern. Chile shows lower rates than the global average but higher than those of the Organization for Economic Co-operation and Development. Reckless driving is a determining factor in the occurrence of accidents. Conclusion: It is crucial to implement interventions in road safety to reduce deaths and their socioeconomic impact on the population.
Directrices anticipadas en salud mental en Chile: Desafíos y urgencias de una conversación postergadaA
(2025) Serrano, Yerko
Las directrices anticipadas en salud mental son instrumentos que resguardan la autonomía, autodeterminación y calidad de vida ante eventuales crisis que pueden acontecer en una patología psiquiátrica. En Chile, pese al reconocimiento legal otorgado por la Ley N°21.331, su operacionalización sigue presentando brechas. La presente reflexión aborda la falta de lineamientos ministeriales, la escasa presencia de debate bioético sobre la temática en la formación profesional en salud, y la limitada investigación relacionada con los mecanismos de revocación de las directrices anticipadas en salud mental en Chile. Además, se problematiza sobre la infantilización en la atención en salud mental como una barrera para la implementación efectiva. Finalmente, se plantea la urgencia de un marco legislativo integral que oriente la atención de paciente con patologías de salud mental, que permita la operacionalización de las directrices desde un paradigma ético-legal que garantice los derechos y participación de las personas en las decisiones sobre su atención.
Advance directives in mental health are legal instruments designed to protect autonomy, self-determination, and quality of life, during psychiatric crises. In Chile, although Law N°21.331 recognizes their legal validity, significant challenges persist in their implementation. This reflection highlights the lack of official ministerial guidelines, the limited inclusion of bioethical debate in healthcare training, and scarce research on the mechanisms for revocation of these directives. Additionally, the infantilization of individuals receiving psychiatric care is discussed as a cultural and systemic barrier to effective adoption of advance directives in mental health. This article argues for the urgent development of a comprehensive legislative and ethical framework that promotes patient rights and active participation in treatment decisions, ensuring these instruments are both accessible and operational within mental health services.
Impacto de la depresión en el estado nutricional en personas mayores: Plan de cuidados de enfermería en un caso clínico
(2025) Cáceres, Macarena; Castro, Magdalena; Collao, Catalina; Apaza, Rosa; Avendaño, Javiera
Introducción: La malnutrición y la depresión son condiciones prevalentes en adultos mayores institucionalizados, las cuales mantienen una relación estrecha y compleja que afecta negativamente su calidad de vida. A pesar de su alta frecuencia, suelen abordarse de forma aislada, lo que dificulta la eficacia de las intervenciones y el manejo integral. Desarrollo: Se presenta a la residente de iniciales GA, mujer de 90 años institucionalizada en un Establecimiento de Larga Estadía para Adultos Mayores, con antecedentes de demencia tipo Alzheimer, depresión, desnutrición (Índice de Masa Corporal 16,4), artrosis, insuficiencia cardiaca, accidente cerebrovascular y fractura bilateral de cadera. Presenta dependencia funcional severa, bajo apetito, rechazo a la alimentación, aislamiento social y deterioro cognitivo progresivo. La evaluación integral incluyó escalas estandarizadas para valorar su estado cognitivo, nutricional, funcional y emocional, evidenciando depresión leve y riesgo moderado de caídas y lesiones por presión. Se diseñó un plan de cuidados interdisciplinarios enfocado en mejorar la
alimentación, con apoyo de nutricionista y psicólogo. Discusión: Este caso destaca la importancia de un abordaje integral que combine intervenciones nutricionales, emocionales y sociales para romper el ciclo de malnutrición por déficit y depresión. La falta de redes de apoyo y la dependencia funcional agravan el estado de salud de la residente, evidenciando la necesidad de estrategias multidisciplinares en estos establecimientos. El rol de enfermería es fundamental en la detección precoz y coordinación del cuidado, contribuyendo a mejorar la calidad de vida y bienestar de los adultos mayores institucionalizados.
Introduction: Malnutrition and depression are prevalent conditions among institutionalized older adults, maintaining a close and complex relationship that negatively impacts their quality of life. Despite their high prevalence, these conditions are often addressed separately, limiting the effectiveness of interventions and comprehensive care. Development: This case presents the resident with the initials GA, a 90-year-old female resident of a Long-term Care Facility for the elderly, with a medical history of Alzheimer`s type dementia, depression, malnutrition (Body Mass Index 16,4), osteoarthritis, heart failure, stroke, and bilateral hip fracture. She exhibits severe functional dependence, low appetite, food refusal, social isolation, and progressive cognitive decline. A comprehensive assessment using standardized scale was conducted to evaluate her cognitive, nutritional, functional and emotional status, revealing mild depression and moderate risk of falls and pressure injuries. An interdisciplinary care plan was designed with a focus on improving nutrition, supported by dietitian and psychologist. Discussion: This case highlights the importance of an integrated approach that combines nutritional, emotional, and social interventions to break off the cycle of malnutrition and depression. The lack of support networks and functional dependence aggravate the resident's state of health, highlighting the need for multidisciplinary strategies in these establishments. The role of nursing is fundamental in early detection and coordination of care, contributing to improving the quality of life and well-being of institutionalised older adults.
Congreso EPA, evidencias para el aula 2025: Acta oficial I Congreso Evidencias para el aula (EPA)
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación. CIMA, 2025)
Evolving Bonds: The Dynamic Role of Place Attachment in the Entrepreneurial Journey
(2025) Poblete, Carlos; Rifo, Sergio; Molina, Marcela
This study explores how place attachment unfolds within an entrepreneur’s narrative. This inquiry addresses a gap in understanding the dynamic nature of entrepreneurs' bonds with their place at different life stages. By introducing a dynamic conception of time, the study challenges the static approach traditionally used to study the relationship between entrepreneur and place attachment, emphasizing that elements of attachment can shift in relevance over time. Place attachment is a fluctuating phenomenon, where transitions throughout the entrepreneurial journey influence how psychological processes vary, shaping changing interpretations across an entrepreneur’s life, including succession planning. The study identifies three distinct trajectories that contributes to a deeper understanding of the interplay between individual experiences, environmental dynamics, and societal challenges in entrepreneurship.
Sintomatología depresiva y búsqueda de ayuda en salud mental en adolescentes tardíos: El rol del funcionamiento familiar, autoestigma y estigma implícito hacia la depresión.
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2025) Rodríguez Rivas, Matías Enrique; Pérez, Carola
La depresión en adolescentes tardíos representa un problema de salud pública altamente prevalente y con consecuencias significativas para el bienestar psicológico, social y funcional. Sin embargo, una proporción considerable de jóvenes no busca ayuda psicológica o profesional frente a la sintomatología, lo que dificulta la detección oportuna y el acceso a tratamientos eficaces.
El presente proyecto tuvo como objetivo analizar el rol de la sintomatología depresiva, el funcionamiento familiar, el autoestigma y el estigma implícito hacia la depresión sobre la intención y conducta de búsqueda de ayuda en salud mental en adolescentes tardíos.
Se realizó un estudio cuantitativo, longitudinal y no experimental con 612 participantes entre 18 y 24 años (M = 21.15; DE = 1.79). Se evaluaron sintomatología depresiva, autoestigma, estigma implícito, calidez y conflicto familiar, norma familiar subjetiva, e intención y conducta de búsqueda de ayuda en salud mental.
Los resultados mostraron una relación no lineal entre sintomatología depresiva e intención de búsqueda de ayuda, moderada por el autoestigma. La calidez y los conflictos familiares no tuvieron efectos directos sobre la intención, pero sí efectos indirectos mediados por la norma familiar subjetiva, que actuó como un mecanismo relacional clave.
El estigma implícito se asoció positivamente con el autoestigma y, de forma indirecta, impactó sobre la intención de búsqueda de ayuda a través de este.
Estos hallazgos evidencian la interacción entre factores psicológicos y familiares en la decisión de buscar apoyo en salud mental, destacando la relevancia de abordar el autoestigma y fortalecer normas familiares que favorezcan la búsqueda de ayuda.
Isla San Francisco Informe final
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Comunicaciones, 2025) Cortés-Monroy Eleuterio, Camila Valentina; Fierro Mella, Carla Constanza; Raposo Rivas, Camila Fernanda; Salinas Agruña, Catalina Alejandra; Mardones Apablaza, Olga Alejandra
Este informe desarrolla una estrategia de comunicación para Isla San Francisco (ISF), proyecto inmobiliario sostenible ubicado en Valdivia y basado en el modelo de “conservación habitable”. A partir de análisis de mercado, PESTEL, Porter, FODA, observación participante y entrevistas, se identifica un entorno altamente favorable para proyectos sustentables, pero con necesidad de diferenciarse mediante una narrativa robusta de valor ambiental, cultural y comunitario. El documento propone un plan estratégico 360° orientado a posicionar a ISF como referente en conservación, habitabilidad consciente e innovación territorial. Incluye buyer persona, objetivos SMART, tácticas digitales y presenciales, alianzas estratégicas, optimización de experiencias y un enfoque comunicacional centrado en educación, reputación y coherencia ecológica. La propuesta busca incrementar visibilidad, atraer inversionistas y consolidar un modelo replicable de desarrollo sostenible.
De jugador a miembro
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Comunicaciones, 2025) Guenante Pozo, Hugo Eduardo; Mella Milad, Sebastián Ignacio; Sepúlveda Villalobos, Claudio Camilo Ignacio; Sanhueza Ovalle, Juan Marcelo; Leroux, Sebastien
El informe desarrolla un diagnóstico estratégico integral para Arena XP, un centro de entretenimiento gamer perteneciente al holding Pie de Monte. A partir de un análisis del entorno, la competencia y el comportamiento del consumidor, se identifica una baja notoriedad de marca (90,4% de desconocimiento), débil recurrencia y escasa conversión hacia comunidad. El documento combina PESTEL, Porter y FODA con investigación cuantitativa y cualitativa para comprender brechas de posicionamiento y experiencia. Sobre esta base, se propone un modelo estratégico orientado a evolucionar desde un servicio de juego presencial hacia una plataforma “phygital” enfocada en membresías, fidelización, innovación tecnológica y consolidación de comunidad gamer. La propuesta incorpora tácticas de comunicación, desarrollo de productos, optimización UX/CX y un roadmap de implementación que permite fortalecer la competitividad y proyectar crecimiento sostenido en B2C y, posteriormente, en B2B.
Campaña Integral de Comunicaciones y Marketing para la aplicación movil: Sanatorio One Clic
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Comunicaciones, 2025) Torres Fernández, Sheila Amalia; Yáñez Briceño, Carolina Alejandra; Reyes Arroyo, Felipe Ignacio; Espinoza Sánchez, Javiera Alejandra; Reyes Poblete, Mónica Ximena
El informe presenta una consultoría enfocada en el diseño de la estrategia de comunicaciones y marketing para el lanzamiento de la aplicación móvil “Sanatorio One Clic”, plataforma digital del Sanatorio Alemán destinada a fortalecer la autogestión en salud. El documento integra diagnóstico sectorial, análisis competidores, PESTEL, FODA e investigación de mercado con encuestas y focus groups, identificando barreras tecnológicas, expectativas de usuarios y oportunidades de digitalización del sistema de salud. La propuesta desarrolla una campaña integral multicanal orientada a impulsar adopción, educación digital y fidelización mediante contenidos segmentados, medios online/offline y un funnel estratégico. El trabajo incorpora análisis financiero, ROI del proyecto (TIR del 56%) y un plan de implementación detallado, posicionando al Sanatorio como referente regional en salud digital y experiencia del paciente.
Cuando la vocación se encuentra con el vaso: El dilema del alcohol entre el arte de crear y el deber de curar
(2025) Iraira, Martina; Martínez, Trinidad
Introducción: El consumo de alcohol en la vida universitaria es una práctica común, pero sus motivos difieren según la carrera. Objetivo: Analizar comparativamente las razones y contextos de consumo entre estudiantes del área de la salud y de carreras artísticas. Metodología: Se desarrolló una reflexión académica sustentada en la experiencia directa de estudiantes de enfermería y complementada con la revisión de estudios nacionales e internacionales, incluyendo informes del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol, y literatura científica sobre cultura universitaria y hábitos de consumo. Resultado: Ambos grupos presentan consumo habitual, aunque en la salud predomina el estrés académico como factor asociado, mientras que en las artes influyen aspectos culturales y de identidad creativa. Conclusión: Comprender estas diferencias puede orientar estrategias preventivas específicas para cada contexto formativo.
Introduction: Alcohol consumption is common in university life, yet its motives differ across academic fields. Objective: To analyze and compare the reasons and contexts for alcohol use among health and arts students. Methodology: An academic reflection was developed based on the direct experience of nursing students and supplemented by a review of national and international studies, including reports from the National Service for the Prevention and Rehabilitation of Drug and Alcohol Use, and scientific literature on university culture and consumption habits. Result: Both groups report frequent consumption; however, in health sciences it is mainly related to academic stress, while in arts it is influenced by cultural and creative identity factors. Conclusion: Understanding these distinctions may guide the development of preventive strategies tailored to the characteristics of each educational context.
Tálanton + futuro
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Comunicaciones, 2025) Salazar Uriarte, Flavio Andrés; Rojas Díaz, Carolina Elena; Salazar Stoppel, Alejandro Javier; González Chamorro, Luciano Eduardo; Reyes Betanzo, Claudia Ximena
El documento corresponde a una consultoría estratégica para Tálanton, corporación sin fines de lucro dedicada al fortalecimiento del talento senior (50+). Desde un diagnóstico institucional profundo —incluyendo análisis organizacional, PESTEL, Porter, FODA y benchmarking internacional— se evidencian brechas de gobernanza, financiamiento, posicionamiento y coherencia narrativa, en contraste con un entorno nacional altamente favorable impulsado por la economía plateada. La propuesta redefine el propósito institucional y establece tres ejes estratégicos: fortalecimiento comunicacional, posicionamiento público y vinculación multiactor. Además, plantea un modelo de sostenibilidad económica basado en membresías corporativas, servicios autofinanciados, fondos externos y aportes fundacionales. El documento entrega un roadmap de corto, mediano y largo plazo orientado a escalar impacto, profesionalizar la gestión y posicionar a Tálanton como articulador nacional del ecosistema de empleabilidad senior.